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摘要:
小学低年级是学生学习数学的起点,这个开端的好坏对学生的一生有着深远的影响.在教学中激发学生的兴趣尤为重要,在此前提下,可以结合教学内容,联系学生生活,采用多种教学手段与方法,充分发挥学生主体作用,教师有针对性地指导,使学生学会学习,为学生当今的学习和未来的发展奠定基础.
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低年级
数学教学
口算能力
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学低年级数学教学如何教会学生学习
来源期刊 科学咨询 学科
关键词 低年级 数学教学 教会学生学习
年,卷(期) 2015,(28) 所属期刊栏目 数学教研
研究方向 页码范围 155
页数 1页 分类号
字数 2129字 语种 中文
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1 汪洪军 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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低年级
数学教学
教会学生学习
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期刊影响力
科学咨询
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