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摘要:
语文教学离不开现实生活,二者关系是相辅相成的关系,语文在反映生活的同时,又服务于现实生活。因此注重学生日常生活的“语文化”,也就是说学生在语文老师的指导下把学到的语文知识运用到生活的各个角落,时时处处学语文、用语文,正如新的语文课程标准中特别指出“语文是母语教育课程,学习资源和实践机会无处不在,无时不有。”本文从日常生活、班级生活、社会生活三方面认真分析了语文“生活化”的深刻意义。
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文献信息
篇名 小议语文教学生活化
来源期刊 中国校外教育(中旬刊) 学科
关键词 语文教学 生活化 情感
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目 课堂教学
研究方向 页码范围 55-55
页数 1页 分类号
字数 2293字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
语文教学
生活化
情感
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国校外教育(中旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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