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摘要:
随着社会的不断发展,教学作为培养人才的重要手段应顺应时代的步伐加以改进和创新。初中生物教学作为初中课程教学的重要内容,其教学模式和理念的突破显得尤为重要。当前关于探究性学习在教学中的应用的讨论愈演愈烈,可见其对教学效果的影响力不容小觑。本文将对当前初中生物教学模式的单一化、当代初中生的特点、探究性学习如何有效应用于初中生物教学中进行简要分析,望能为初中生物教学提供更多借鉴。
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文献信息
篇名 探究性学习在初中生物教学中的有效应用分析
来源期刊 中国校外教育(中旬刊) 学科
关键词 探究性学习 初中生物教学 应用
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目 课堂教学
研究方向 页码范围 46-46
页数 1页 分类号
字数 1911字 语种 中文
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探究性学习
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