幼儿园教育“小学化”倾向的表现及对策

• 作者: 蒋锟
• 来源期刊: 教育界：综合教育研究（上）
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿教育 “小学化”倾向 策略
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 页码范围: 159-159
• 页数: 1页
• 分类号: G612

摘要

在幼儿教学活动开展的过程中，要营造合幼儿成长的舒适环境，确保幼儿的心理和生理都能健康成长。但就我国目前的幼儿教学环境来说，由于“小学化”教学趋势较为明显，使得幼儿的身心健康发展面临着一定程度的阻碍，在本文中，通过对这些因素的分析与思考，探讨改变幼儿园“小学化”的策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋锟	沭阳县实验小学附属幼儿园	3	1	1.0	1.0