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摘要:
随着新课程标准的实施,如果教师再用老观念去教授语文,那无疑将扼杀课程改革那鲜活的生命力.我作为一名语文教师,必须在学习中培养学生主动学习,主动探究的精神.使学生真正成为课堂的主体.那么,怎样在小学语文教学中培养学生自主、合作、探究的精神,培养他们学习能力,我把研究的重点放在改变课堂教学上.下面就我在语文课堂教学改革上谈谈自己的做法.
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文献信息
篇名 谈小学语文阅读教学
来源期刊 俪人:教师 学科 教育
关键词 语文阅读教学 小学语文教学 课堂教学改革 学生自主 语文教师 主动学习 新课程标准 课程改革
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 21-21
页数 1页 分类号 G623.23
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研究主题发展历程
节点文献
语文阅读教学
小学语文教学
课堂教学改革
学生自主
语文教师
主动学习
新课程标准
课程改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
俪人:教师
半月刊
1674-5213
63-1067/I
西安市高新区太白南路216号
出版文献量(篇)
18494
总下载数(次)
50
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