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摘要:
在高中化学课程的教学中,要深化对于学生问题解决能力的培养,首先需要教师在平时的教学中培养与锻炼学生的观察能力,同时,教师可以开展多样化的教学活动来增进大家对于知识的体验,并且优化实验教学,本文对此进行了分析研究.
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环境教育
SPSS 17.0
中学化学教学
高中化学实验教学的开展
化学实验教学
实验探究
设计
改进
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高中化学教学中提高学生解决问题的能力的策略
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 高中化学 学生 解决问题 能力 策略
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目 点滴
研究方向 页码范围 68
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 戈艳 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中化学
学生
解决问题
能力
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
出版文献量(篇)
10692
总下载数(次)
9
总被引数(次)
3533
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