中医儿科学特色教学方法的改进策略分析

• 作者: 丁利忠
• 来源期刊: 中国继续医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 中医儿科学 学科特色 教学方法 改进策略
• 年，卷（期）: 2015,（32）
• 所属期刊栏目: 医学教育进展 -- 教学改革
• 页码范围: 5-6
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 1530字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-9308.2015.32.004

摘要

现代中医是一门融合了传统医学知识与现代医学技术的学科，儿科学是其重要分支。中医儿科学教学中，教师应重视结合教学要求，立足学科特色，采取有效的教学方法，以保证教学目标的实现。本文对中医儿科学的学科特色进行探讨，并在此基础上尝试提出教学方法的改进策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁利忠	130021长春中医药大学附属医院儿科	1	2	1.0	1.0