让数学与生活双赢

• 作者: 胡光莉
• 来源期刊: 读与写（上，下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 走进生活 挖掘素材 培养能力 创设情境
• 年，卷（期）: 2015,（15）
• 所属期刊栏目: 数学?信息
• 页码范围: 197-197
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 字数: 2594字
• 语种: 中文

摘要

将数学知识与学生的生活实际紧密结合，对于学生更好地认识数学，学好数学，培养能力，发展智力，促进综合素质的发展，具有重要的意义。如何生活中的数学现象，挖掘数学知识的生活内涵：（1）利用学生生活实际问题引入新知。（2）结合学生生活实际，学习新知。（3）数学模型引入时，创设生活化情境。（4）学生解题时，抽象题干生活化信息。