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摘要:
班主任工作是千头万绪的,班主任要深入学生,了解学生,及时把握学生的思想和生活行为变化的情况,面对的是几十颗纯真、无暇的心灵,面对的是几十个复杂多变的内心世界,要做到随时确立、摆正自己的身份,随机应变,利用学生的个性心理特点,有的放矢,对症下药,方能做好班主任工作。
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浅谈新课改背景下班主任的角色定位
新课改
班主任
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班主任的专业化发展及其角色定位
专业化发展
班主任
角色定位
现代教育理论
职业素养
教育发展
社会改革
领导者
组织专题培训,完成班主任角色定位
培训
自修反思
榜样示范
职业道德
班主任
新时期下班主任工作创新探究
新时期
班主任工作
创新
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 试析新视域下班主任的角色定位
来源期刊 读与写(上,下旬) 学科 教育
关键词 新视域 班主任 角色定位 探析
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目 教师?学生
研究方向 页码范围 349-349,350
页数 2页 分类号 G625.1
字数 7089字 语种 中文
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研究主题发展历程
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新视域
班主任
角色定位
探析
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