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摘要:
小学低年级是小学生行为形成的关键时期,也是培养学生良好学习习惯的最佳时期,在小学低年级数学学习过程中,要注重培养学生良好的学习习惯,良好的学习习惯能促进思维的发展,有利于提高自学能力,既是学生获取知识的根本,又是学生不可缺少的基本素质。因此,培养小学生良好的数学学习习惯是每一位数学教师都应该尽到的重要责任。
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舟山市小学生家庭环境与良好习惯养成的关系
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良好习惯
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈小学数学低年级学生作业中良好习惯的培养
来源期刊 读与写(上,下旬) 学科 教育
关键词 小学数学 习惯培养 训练探究
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目 数学?信息
研究方向 页码范围 196-196,197
页数 2页 分类号 G623.5
字数 7509字 语种 中文
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研究主题发展历程
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小学数学
习惯培养
训练探究
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