初中语文阅读教学初探

• 作者: 李丹
• 来源期刊: 读与写（上，下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 新课标 现代文阅读 教学 有效性
• 年，卷（期）: 2015,（15）
• 所属期刊栏目: 解析?设计
• 页码范围: 519-519
• 页数: 1页
• 分类号: G633.34
• 字数: 2828字
• 语种: 中文

摘要

本文力图寻找一种适合现在学生的初中语文现代文阅读教学的方法，以有效提高学生现代文阅读的能力为目的，努力提高阅读教学的效果，让教学从无效性、低效性向有效性方向发展。