对《夜归鹿门歌》一诗“同课异构”的听课及反思

• 作者: 李萍
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 《夜归鹿门歌》 同课异构 课堂有效性
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 所属期刊栏目: 案例剖析
• 页码范围: 292-292
• 页数: 1页
• 字数: 2098字
• 语种: 中文

摘要

本文从《夜归鹿门歌》“同课异构”的听课感受反观自己的课堂教学过程，进而对本首诗歌的教学进行了总结和反思。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李萍		28	48	4.0	6.0