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摘要:
合作学习作为新课程倡导的三大学习方式之一,是课堂教学中充分发挥学生主体作用的一种有效方法,也是现代数学教学的趋势。因此,培养学生合作与交流意识非常必要。
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浅谈数学课堂合作教学策略
素质教育
课堂
主体性
合作教学
刍议合作学习在小学数学课堂教学中的应用
合作学习
小学数学
课堂教学
应用
数学课堂教学本真性评价之省思
数学课堂
教学评价
异化现象
返璞归真
数学活动
浅析初中数学课堂教学小组合作学习存在的问题及对策
初中数学
小组合作学习
问题
对策
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 合作--数学课堂的动人旋律
来源期刊 软件(教育现代化)(电子版) 学科
关键词 合作 数学
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目 教学随笔
研究方向 页码范围 378-378,379
页数 2页 分类号
字数 4297字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王森 河北省秦皇岛市海港区外语实验学校小学部 2 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
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合作
数学
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研究来源
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期刊影响力
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