小学作文教学之我见

• 作者: 代洪敏
• 来源期刊: 读与写（上，下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 作文教学 素描 片段 评价
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 页码范围: 136-136
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2
• 字数: 1936字
• 语种: 中文

摘要

教无定法，只要在教学中进行大胆尝试，寻找出利于学生接受的教学方法，既提高了学生的写作能力，又为他们奠定坚实的语文基础知识；既减轻了他们的课业负担，又让老师从繁重的劳动中解放出来，这才是作文教学的最终目标。