浅谈初中语文作文教学

• 作者: 冯科秀
• 来源期刊: 读与写（上，下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中语文 作文教学
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 页码范围: 125-125
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3
• 字数: 2656字
• 语种: 中文

摘要

在我国现有的教育和考试制度下，初中语文教学中，作文教学的地位十分突出，对于学生来说，要想取得优异的语文成绩就必须具备良好的写作水平和创作素养。其外，作文写作对于学生语文素养的提高，文字写作技巧的培养等等都具有不可估量的作用。写作作为人类表达自我，倾诉情感的一种文字表达，是人们的一种内在需要，也是人们对自我、对世界、对生活的一种碰触、认知和对话。无论是对于考试成绩及个人将来的发展，初中语文作文学习和教学都无比的重要，所以，我们必须想方设法，采取果断有效的措施来提高初中作文的教学效率，促进学生的全面发展，实现作文教学的有效教学和学习。

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1	冯科秀		3	0	0.0	0.0