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摘要:
低年级小学生年龄小,面对比较抽象的数学学科,不少孩子都会失去学习的兴趣,所以教师要根据低年级孩子的年龄特点,为他们设计各种活动,如玩一玩、画一画、拼一拼、摆一摆、剪一剪等,来激发孩子的学习兴趣。
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文献信息
篇名 浅谈如何培养低年级学生学习数学的兴趣
来源期刊 读与写(上,下旬) 学科 教育
关键词 兴趣 动手操作 问题意识 生活
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目 数学?信息
研究方向 页码范围 282-282
页数 1页 分类号 G623.5
字数 1963字 语种 中文
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