小学数学情境教学初探

• 作者: 杨晓英
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 小学数学 情境教学 技巧
• 年，卷（期）: 2015,（24）
• 所属期刊栏目: 课程研究
• 页码范围: 190
• 页数: 1页
• 字数: 2036字
• 语种: 中文

摘要

亚里士多德曾说过:"思维自疑问和惊奇开始."学生的思维开始工作了是因为遇到了需要解决的问题.小学生一旦对遇到的问题感兴趣的话,就会产生解决问题的冲动和要求,这个时候,也才能激发学生思维的积极性.小学数学学科是思维的体操,构建富有启发性的思考问题的情境教学则是最常用的一种教学手段.在数学课堂的实践教学中,怎样才能创设问题情境,激发学生的积极思考?这还需要教师在教学中,具体问题具体分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨晓英		5	1	1.0	1.0