韩国礼仪教育对我国公民素质教育的启示

• 作者: 冉龙燕
• 来源期刊: 读与写（上，下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 韩国 礼仪教育 中国 素质教育
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 所属期刊栏目: 综述?专著
• 页码范围: 4-4
• 页数: 1页
• 分类号: G648
• 字数: 2507字
• 语种: 中文

摘要

韩国作为东方具有浓郁民族风情的＂礼仪之邦＂，韩国人温文文雅、温良谦恭的形象给世界留下深刻的印象。自20世纪60年代国民经济腾飞以来，韩国政府大力发展基础教育，将礼仪教育融入幼儿园－小学－初中－高中－大学的教育体系，塑造了今天韩国人彬彬有礼的形象，其成功经验对我国开展公民素质教育具有重要启示：素质教育应坚持与人发展相协调，从小抓起持续巩固；素质教育是个体全面发展的基础，应该坚持知行统一，行重于知；素质教育是行为养成教育，环境的影响至关重要。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冉龙燕	西南大学马克思主义学院	1	1	1.0	1.0