浅谈小学数学教学中小组合作学习存在的问题与对策

• 作者: 张红云
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 小组合作 问题与对策
• 年，卷（期）: 2015,（30）
• 所属期刊栏目: 教学信息
• 页码范围: 243
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 字数: 2306字
• 语种: 中文

摘要

新课程改革的实施,合作学习方式已经普遍受到教师的重视和关注,合作学习的主体是学生,合作学习的主要目的是培养学生的思维能力和创新能力,是新课程改革中行之有效的教学方法.本文主要从数学教学的小组合作过程中存在的问题入手,在教学实践探索中提升学生的合作策略,目的是为了提高学生的数学学习能力,让学生主动探寻知识,培养自主学习能力,为学生的长足发展奠定坚实的基础.