浅谈游戏活动中环境创设与利用对幼儿学习的推动

• 作者: 袁佩玉
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 角色游戏 环境创设 材料投放 幼儿 活动兴趣 推动促进 个性和社会性发展
• 年，卷（期）: 2015,（14）
• 所属期刊栏目: 幼教博览
• 页码范围: 276-276
• 页数: 1页
• 字数: 2085字
• 语种: 中文

摘要

马克思曾说过：“人创造环境，同样，环境也创造人。”这里科学地揭示了人与环境之间作用与反作用的辨证关系。而在幼儿园里，角色游戏是幼儿园的主导活动，它能满足幼儿的生理和心理需要，是一种特殊的教育活动，是童心嬉戏的世界。那么角色游戏既然是幼儿期典型的游戏，它对促进儿童发展有不容忽视的价值。那么我们在实施角色游戏的同时，更应该关注游戏材料投放对幼儿的作用是否得当，是否更好的为幼儿的发展奠定了基础。从而很好的促进幼儿的个性和社会性发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁佩玉		1	1	1.0	1.0