探究式教学在小学数学教学中的效果

• 作者: 聂新萍
• 来源期刊: 俪人：教师
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 探究式教学 策略
• 年，卷（期）: zrjs_2015,（21）
• 页码范围: 14-14
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

数学作为一门基础科学, 枯燥的学习内容是学生学好数学的重大障碍, 随着新课程改革的不断推进, 一个重要目标就是要改变至今仍普遍存在的学生被动接受、 大运动量反复操练的学习方式, 倡导学生主动参与的探究式学习. 本人依据自己多年教学经验, 结合新课标要求, 探讨小学数学教学中探究式学习的策略, 以供同行参考, 在日后教学工作中共同提高.

作者信息

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1	聂新萍		1	0	0.0	0.0