小学数学教学中的“有效引导”策略探索

• 作者: 谢家芬
• 来源期刊: 俪人：教师
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 “有效引导”策略
• 年，卷（期）: zrjs_2015,（22）
• 页码范围: 62-62
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

随着我国教育体制的改革,提高教师的教学有效性,成为当前教学的主要评价标准之一.小学数学教师也需要转变传统的教学方式,有效引导学生进行教学.本文主要对小学数学教师如何将“有效引导”策略应用到教学中进行简单的介绍.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢家芬	安顺市镇宁县江龙中心学校	1	0	0.0	0.0