情境式教学在小学低年级对写字教学中的运用

• 作者: 刘思言
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 情境式教学 小学低年级 写字教学 运用
• 年，卷（期）: 2015,（27）
• 所属期刊栏目: 教学信息
• 页码范围: 245-245
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 语种: 中文

摘要

随着教学改革的不断深化，对小学低年级写字教学提出更高的要求。尤其针对近年来语文教学中学生学习兴趣不高、课堂教学有效性较差等局面，需要引入情境式教学方法以解决教学不足之处。本文主要对小学低年级写字教学的现状以及写字教学中情境式方法的具体应用进行探析。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘思言		2	1	1.0	1.0