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中学生学习物理的心理研究
中学生学习物理的心理研究
作者:
赵宝勋
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
中学生
物理
心理问题
教学方法
教学进度
师德修养
摘要:
中学生学习心理是指中学生在校学习过程中的心理现象,即在注意、观察、记忆、想象、思维、情感、意志等智力因素和非智力因素诸方面的现象。分析学生学习物理的心理因素,可为教师处理教学内容、设计教学过程、优选教法等提供有针对性的依据,从而提高中学物理教与学的效益。
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文献信息
篇名
中学生学习物理的心理研究
来源期刊
读与写(上,下旬)
学科
教育
关键词
中学生
物理
心理问题
教学方法
教学进度
师德修养
年,卷(期)
2015,(12)
所属期刊栏目
解析?设计
研究方向
页码范围
449-449
页数
1页
分类号
G633.34
字数
2310字
语种
中文
DOI
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中学生
物理
心理问题
教学方法
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师德修养
研究起点
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期刊影响力
读与写
主办单位:
出版周期:
旬刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
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87605
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149
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8801
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