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摘要:
中学生学习心理是指中学生在校学习过程中的心理现象,即在注意、观察、记忆、想象、思维、情感、意志等智力因素和非智力因素诸方面的现象。分析学生学习物理的心理因素,可为教师处理教学内容、设计教学过程、优选教法等提供有针对性的依据,从而提高中学物理教与学的效益。
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文献信息
篇名 中学生学习物理的心理研究
来源期刊 读与写(上,下旬) 学科 教育
关键词 中学生 物理 心理问题 教学方法 教学进度 师德修养
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目 解析?设计
研究方向 页码范围 449-449
页数 1页 分类号 G633.34
字数 2310字 语种 中文
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