探讨提高初中数学课堂教学效果感受

• 作者: 李春林
• 来源期刊: 读与写（上，下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中数学 新课标 课堂教学 方法 效果
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 数学?信息
• 页码范围: 195-195
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 字数: 2951字
• 语种: 中文

摘要

随着时代的进步和教育教学改革的深入发展，初中数学的课程体系及教材都发生了巨大的变化，提高初中数学课堂效果成了迫在眉睫的问题，也随着新课标的实施和要求，即要讲求实效，提高效果，减轻学生过重的课业负担，这就给教师提出了一个新目标。如何在四十五分钟增效益，提高教学质量有明显效果？我认为，可以从以下几个方面做起：教师应该把握教材，有明确意识，抓住基本环节，重视练习；建立融洽的师生关系，有明确的教学目标，充分利用现代化教学手段，深入浅出、化难为易，范例讲解重分析、重思路，重能力培养，趣味教学、增加吸引力；采用灵活多样的检测手段当堂巩固、当堂检测等方法提高初中数学的课堂效果和质量，来适应新时代科学知识迅速发展的需要。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李春林		1	0	0.0	0.0