英语自主学习中心学习材料评价实证研究——某高校的自主学习平台案例分析

• 作者: 裘晨晖
• 来源期刊: 中国外语教育
• 学科: 工学
• 关键词: 自主学习 英语自主学习中心 自主学习材料 材料评价
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 页码范围: 45-53
• 页数: 9页
• 分类号: TB39

摘要

就目前而言,有关英语自主学习中心学习材料评价的研究不多。本文鉴于Tomlinson的评价框架,采用混合型研究方法,以某一高校使用该平台3个月后的197名非英语专业学生和4名任课教师为研究对象,对英语自主学习平台上的学习材料进行评价。研究表明,81.64%的学生认为这些材料适合自主学习,并倾向选择＂视听＂材料;4名任课教师却普遍认为这些材料对于自主学习帮助不大,因其内容陈旧,缺乏英语练习,视听说材料少等不足。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	裘晨晖		4	1	1.0	1.0