教师专业成长的内驱力：尊敬自己

• 作者: 金钧
• 来源期刊: 浙江教育科学
• 学科: 教育
• 关键词: 内驱力 外力因素 相信自己 职业倦怠 中所 霍姆林斯基 自我尊重 自恋 教育智慧 一无所成
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 页码范围: 57-58
• 页数: 2页
• 分类号: G451.2

摘要

教师专业成长离不开一定的外力因素,但关键是内驱力,内驱力是什么？有人认为是反思,有人认为是撰写教学案例,有人认为是阅读,有人认为是责任感,当然仁者见仁,智者见智,不同的教师往往会有不同的见解。反思是一种辨析,教学案例是一种提练,阅读是一种丰满,责任感是一种境界,它们犹如着生在沃土上的百花,齐放着争奇斗艳。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金钧		19	0	0.0	0.0