中小学教师教学伦理冲突的困境与抉择

• 作者: 胡小英
• 来源期刊: 教学与管理（理论版）
• 关键词: 中小学 教师 教学伦理 冲突 抉择
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 师资建设
• 页码范围: 53-55
• 页数: 3页
• 字数: 4177字
• 语种: 中文

摘要

为了保证教学这项"伦理道德"教育教学活动的顺利进行,教学活动中要尊重教学伦理规范的法律制度规范或道德约束,教学伦理应运而生.然而,随着社会的发展进步和多元文化的影响,我国的教学伦理受到冲击和质疑,尤其体现在中小学教师教学行为的伦理缺失上.本文以中小学教师教学伦理冲突为主要研究目标,首先对教学伦理及伦理进行合理阐述,并通过分析教学伦理冲突的类型和产生的根本原因,阐述解决教学伦理冲突的有效策略和措施.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡小英		8	17	3.0	4.0