元素化合物知识新授课的教学内容设计模型——以“酚”的教学设计为例

• 作者: 白玥明 韩林延
• 来源期刊: 化学教育
• 关键词: 元素化合物 教学设计 酚
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 34-37
• 页数: 4页
• 字数: 3493字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13884/j.1003-3807hxjy.2014050150

摘要

构建了元素化合物知识的教学内容设计模型,并以人教版《有机化学基础》中“酚”的教学内容设计过程为例详细阐述了模型的应用,最后为模型的使用提出了建议和注意事项.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	白玥明		1	1	1.0	1.0
2	韩林延		1	1	1.0	1.0