针对来华中小学汉语教师短期培训课程设置的调查

• 作者: 褚程程
• 来源期刊: 海外华文教育动态
• 学科: 社会科学
• 关键词: 文化交流 语言战略 课程设置 来华中小学汉语教师
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 页码范围: 89-95
• 页数: 7页
• 分类号: G115

摘要

一、引言 课程问题处于教学体系的中心地位，课程设置也一直是教学内容的核心问题。在当前国际汉语教育不断发展的背景下，汉语教师来华培训的课程设置成为学界关注的一个重要问题。本文的课程，指的是“狭义上的某一门教学科目，既包括学科知识课程，也包括社会实践等活动课程”。近些年来，国内开展了不少有关外国汉语教师来华培训的研修项目，也出现了一些研究进展，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	褚程程	北京语言大学汉语国际教育学部国际汉语教学研究基地	3	0	0.0	0.0