立足校本教研，设置主问题，优化课堂教学

• 作者: 何维玲 夏晓
• 来源期刊: 生物学教学
• 关键词: 校本研究课题 课堂教学主问题
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 所属期刊栏目: 【教育教学研究】
• 页码范围: 5-5,6
• 页数: 2页
• 字数: 2989字
• 语种: 中文

摘要

本文以“农村中学生物学课堂主问题设计的策略研究”为校本研究课题，在分析课堂提问现状的前提下，提出了设置主问题的具体方法，以优化课堂教学。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何维玲		1	1	1.0	1.0
2	夏晓		1	1	1.0	1.0