让学生有效思考是课堂教学的核心

• 作者: 刘占溪
• 来源期刊: 中小学数学：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 学习活动 学习模式 人本主义心理学 自我决策 教育研究 教育方法 教育内容 教育目标 自主学习
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 页码范围: 21-22
• 页数: 2页
• 分类号: G424.21

摘要

自主学习,在上世纪70年代美国等发达国家就明确提出来了,原因有两个：一是人本主义心理学的影响;强调学习者要为他们自己的学习负责,比如自我决策、自我选择并实施学习活动、表露自己的能力、需要和偏爱等;在这种学习模式中,教师的作用不再只是知识的传播者,而是学生学习的指导者和顾问.二是学科教育研究对象和方法的转变;传统的教育研究侧重研究教育者、教育方法、教育内容以及教育目标,而忽视对受教育者本身的研究,于是以学习者本体为中心的教育研究迅速发展起来.

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1	刘占溪		18	0	0.0	0.0