耳鼻喉科急救培训教学模式的实践与思考

• 作者: 沈茜茜 王振晓 王林娥 苑黎娜
• 来源期刊: 基础医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: 耳鼻咽喉头颈外科 急救培训 教学模式
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 所属期刊栏目: 临 床 医 学 教 学 研 究
• 页码范围: 125-127
• 页数: 3页
• 分类号: R76
• 字数: 300字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13754/j.issn 2095-1450.2016.02.12

摘要

在对耳鼻喉科医护人员的急救培训教学中，将以老师为中心、学生被动地接受老师传授知识的旧模式转变为通过见习、听讲、实践配合演练三步法分步进行的教学新模式。通过对实践结果的分析证明，应用新的急救培训教学模式，使学生能够尽快地掌握急救知识和技能，为抢救生命赢取宝贵时间。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王林娥	首都医科大学附属北京友谊医院耳鼻咽喉头颈外科	68	140	6.0	8.0
2	沈茜茜	首都医科大学附属北京友谊医院耳鼻咽喉头颈外科	7	4	2.0	2.0
3	苑黎娜	首都医科大学附属北京友谊医院耳鼻咽喉头颈外科	5	2	1.0	1.0
4	王振晓	首都医科大学附属北京友谊医院耳鼻咽喉头颈外科	14	20	2.0	3.0