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提升阅读品质 构建生态课堂——一堂全国英语课堂教学观摩课的启示
提升阅读品质 构建生态课堂——一堂全国英语课堂教学观摩课的启示
作者:
于洪玲
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
初中英语阅读
阅读品质
湖南师大
生态课堂
图式知识
课堂教学
观摩课
堂课
山东青岛
观摩活动
摘要:
2015年11月14日至11月16日在山东青岛举行了第十一届全国初中英语课堂教学观摩活动,湖南师大附中博才实验中学的康灿老师执教了一堂八年级阅读课Who's got talent?该课在此次活动中获得一等奖和优胜奖。就如何提升初中英语阅读课的品质,笔者认为此堂课的一些成功做法值得我们借鉴和思考。
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教育生态学
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正确使用课堂教学用语,提高英语课堂教学效益
课堂教学用语
小学英语
形式
作用
效益
基于互联网+背景下大学英语课堂教学的生态系统构建
互联网+
大学英语
课堂教学
生态系统
构建
大学英语课堂教学模式探讨
大学英语
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内容分析
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文献信息
篇名
提升阅读品质 构建生态课堂——一堂全国英语课堂教学观摩课的启示
来源期刊
湖南教育:D版
学科
教育
关键词
初中英语阅读
阅读品质
湖南师大
生态课堂
图式知识
课堂教学
观摩课
堂课
山东青岛
观摩活动
年,卷(期)
2016,(3)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
41-42
页数
2页
分类号
G424.21
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
于洪玲
5
0
0.0
0.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献
(0)
共引文献
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2016(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中英语阅读
阅读品质
湖南师大
生态课堂
图式知识
课堂教学
观摩课
堂课
山东青岛
观摩活动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南教育(D版)
主办单位:
湖南教育报刊社
出版周期:
月刊
ISSN:
1000-7644
CN:
43-1034/G4
开本:
16开
出版地:
长沙市芙蓉区荷花园恒达路恒业巷1号
邮发代号:
创刊时间:
2013
语种:
chi
出版文献量(篇)
3349
总下载数(次)
19
总被引数(次)
218
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