培养学生提出有价值的数学问题的策略

• 作者: 冯云凤
• 来源期刊: 小学数学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 数学问题 问题意识 学习过程 新课程 数学实践活动 生活情境 数学信息 课堂气氛 小组讨论 圆柱形
• 年，卷（期）: xxsxjy_2016,（4）
• 页码范围: 18-18
• 页数: 1页
• 分类号: G62

摘要

爱因斯坦说过：＂提出一个问题远比解决一个问题重要得多。＂新课程强调要引导学生提出有价值的数学问题,培养学生的问题意识。究竟怎样才能培养学生提出有价值的数学问题呢？下面结合自己多年的教学实践谈几点策略。

作者信息

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1	冯云凤		1	0	0.0	0.0