德国国家资格框架中资格标准的构建分析——以职业教育与培训领域为例

• 作者: 谢莉花
• 来源期刊: 外国教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 德国 国家资格框架 资格标准 职业教育与培训
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 欧洲职业技术教育
• 页码范围: 44-56
• 页数: 13页
• 分类号: G71/516
• 语种: 中文

摘要

参照欧洲资格框架的“元框架”和转换标准,德国开发了具有本国教育特色的资格框架,以职业教育与普通教育之间的等值为出发点,建立了以学习结果为基础的国家资格框架.同时,德国通过国家资格框架的建设梳理和完善了相互融通与衔接的现代职业教育体系,其资格标准构建涵盖了资格体系、等级标准和资格类型规范三方面内容.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢莉花	同济大学职业技术教育学院	62	105	6.0	7.0