基于PASS认知测量模型的无笔记口译训练

• 作者: 邵炜
• 来源期刊: 外国语文（四川外语学院学报）
• 学科: 文学
• 关键词: PASS 认知模型 选择性注意 同时性-继时性加工 计划 口译认知工具
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 所属期刊栏目: 翻译研究
• 页码范围: 125-128
• 页数: 4页
• 分类号: H315.9
• 字数: 5824字
• 语种: 中文

摘要

无笔记口译的目的是引导学生关注信息,将信息转化为意识.口译过程和所有其他解决任务的过程一样,在其各个阶段都不同程度地采用上述基本认知工具.如何有针对性地训练学生对认知工具的使用？基于PASS模式对计划、注意力、同时性和继时性信息处理等的测量,口译的认知训练分项依次是:1.听力阶段对信息输入的选择性注意,旨在关注语言所承载的事件;2.理解阶段对信息进行同时性和继时性加工,凭借视觉化过程加强记忆;3.再表达阶段的规划性,包括核心信息的确定、优先策略、语言组织等,以保证信息表述的清晰有效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邵炜	北京外国语大学法语系	2	6	1.0	2.0