以学生为主体的神经生物学教学改革研究

• 作者: 何成 俞仲望 曹莉 王彦 薛盖茨
• 来源期刊: 基础医学教育
• 学科: 生物学
• 关键词: 神经生物学 教学方法 课程改革
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 教学改革与教学法研究
• 页码范围: 10-13
• 页数: 4页
• 分类号: Q189
• 字数: 4144字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13754/j.issn 2095-1450.2016.01.04

摘要

神经科学突飞猛进对高校神经生物学教学提出了新的要求,如何在保证学科框架完整、系统的前提下与时俱进,有针对性地传授神经科学方面知识和技术,更好地培养医科大学学员,是一个重要的问题.文章根据近两年不同专业的教学实践,探讨从学生出发、根据授课对象不同,进行课程改革的体会.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何成	第二军医大学神经生物学教研室	86	613	12.0	20.0
2	俞仲望	第二军医大学神经生物学教研室	5	14	2.0	3.0
3	曹莉	第二军医大学神经生物学教研室	40	240	8.0	13.0
4	王彦		8	15	3.0	3.0
5	薛盖茨		3	6	1.0	2.0