课堂高潮的三重境界

• 作者: 曹海英
• 来源期刊: 语文教学之友
• 关键词: 课堂高潮 伪高潮 三重境界
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 所属期刊栏目: 教研之页
• 页码范围: 13-15
• 页数: 3页
• 字数: 3767字
• 语种: 中文

摘要

理想的语文课堂,应该有起承转合环环紧扣的环节,这个“转”,就是课堂教学的高潮.课堂高潮就是一节课教学各环节中最动人、最精彩、最有效地实现教学任务的片段,是师生双方积极活动达到的最佳状态.语文课堂上的高潮,是课堂教学的精彩,也是课堂教学中最能体现教学目标和实现教学目的最重要的环节.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹海英	陕西师范大学出版总社《中学语文教学参考》编辑部	10	4	1.0	2.0