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摘要:
结合日益发展的互联网思维和大数据特征,从用户思维、简约思维、社会化思维、平台思维、跨界思维等多个方面探索在医学遗传学教学中的可行性和实践效果,并对存在的困难进行了分析探讨,以期达到适应时代发展、提升学生学习兴趣、提高专业教育质量的目的.
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《医学遗传学》教学改革的探索
培养目标
学科特点
授课内容
授课形式
互联网思维下的研究生动物遗传资源学教学改革探索
遗传资源学
教学交流链
教学改革
以降低出生缺陷为重点的医学遗传学教学改革探索
出生缺陷
医学遗传学
教学改革
互联网+背景下的解剖学教学改革实践
“互联网+”
教学改革
解剖学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 基于互联网思维的医学遗传学教学改革探索
来源期刊 基础医学教育 学科 医学
关键词 医学遗传学 教学改革 互联网思维
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目 现代教育技术
研究方向 页码范围 400-401
页数 2页 分类号 R394
字数 2336字 语种 中文
DOI 10.13754/j.issn 2095-1450.2016.05.24
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张静 蚌埠医学院生物科学系 75 574 12.0 20.0
2 吴守伟 蚌埠医学院生物科学系 71 274 9.0 12.0
3 胡明洁 蚌埠医学院生物科学系 37 137 7.0 9.0
4 陈昌杰 蚌埠医学院生物科学系 123 549 10.0 17.0
5 汤必奎 蚌埠医学院生物科学系 18 61 5.0 7.0
6 王媛媛 蚌埠医学院生物科学系 39 120 7.0 9.0
7 黄银久 蚌埠医学院生物科学系 29 93 6.0 8.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (26)
共引文献  (25)
参考文献  (5)
节点文献
引证文献  (7)
同被引文献  (25)
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2017(3)
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2018(9)
  • 引证文献(4)
  • 二级引证文献(5)
2019(25)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(24)
2020(17)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(16)
研究主题发展历程
节点文献
医学遗传学
教学改革
互联网思维
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
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4
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33526
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