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运用积极的解释风格优化课堂评价语言
运用积极的解释风格优化课堂评价语言
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摘要：
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优化课堂评价语言,实施课堂有效评价
小学英语
课堂评价语言
优化策略
正确运用语言评价，提升学生学习的积极性
评价
鼓励
肯定
积极性
课堂教学语言运用探析
小学语文
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积极语言HAPPY模式在表扬中的运用
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积极语言
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期刊影响力
中小学心理健康教育
主办单位：
开明出版社
出版周期：
旬刊
ISSN：
1671-2684
CN：
11-4699/G4
开本：
大16开
出版地：
北京市海淀区西三环北路25号青政大厦609室
邮发代号：
2-925
创刊时间：
2001
语种：
chi
出版文献量（篇）
12356
总下载数（次）
20
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