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摘要:
盛泽实验小学开展的“丝绸文化背景下智慧型校本课程体系的实践研究”,以地方丝绸文化为背景,从智慧型课程理念、课程建设原则、三大课程体系架构、四种实施形态、五步研发模式等方面对校本课程进行了体系化建设,并在课程顶层设计、师生队伍成长、学校特色发展等方面形成了一定成果.
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文献信息
篇名 创造让人智慧的教育-丝绸文化背景下智慧型校本课程体系的创建和实施
来源期刊 江苏教育研究:理论(A版) 学科 教育
关键词 丝绸文化 智慧型 校本课程体系 顶层设计
年,卷(期) jsjyyj_2016,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 35-40
页数 6页 分类号 G42
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 薛法根 17 0 0.0 0.0
2 娄小明 9 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
丝绸文化
智慧型
校本课程体系
顶层设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育研究
旬刊
1673-9094
32-1777/G4
大16开
南京市北京西路77号教科研楼
28-369 28-370 28-365
1984
chi
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