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摘要:
概述批判性思维的含义及在初中英语教学中培养学生的批判性思维的必要性.结合初中英语阅读教学现状及存在的问题,提出在教学中培养学生批判性思维的具体策略为创设真实的语言情境,激发学生探究质疑;有效使用"问题链",引导学生深入思考;巧妙使用思维导图,帮助学生构建思维框架;鼓励大胆质疑,培养批判性思维.指出教师在教学中注重培养学生的批判性思维,有助于提高学生的思维品质和思维能力,提升英语学科的育人价值.
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文献信息
篇名 如何在初中英语阅读教学中培养学生的批判性思维
来源期刊 英语教师 学科
关键词 核心素养 批判性思维 策略 育人价值
年,卷(期) 2016,(24) 所属期刊栏目 策略与方法
研究方向 页码范围 90-92,105
页数 4页 分类号
字数 3432字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
核心素养
批判性思维
策略
育人价值
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语教师
半月刊
1009-8852
12-1319/G
大16开
天津市和平区西康路35号
2001
chi
出版文献量(篇)
7457
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