因材施教在教育信息化背景下的现实意义

• 作者: 盛富云
• 来源期刊: 中小学电教：上
• 学科: 教育
• 关键词: 因材施教 学习环境 信息化 数字化
• 年，卷（期）: zxxdjzh_2016,（6）
• 页码范围: 37-39
• 页数: 3页
• 分类号: G434

摘要

＂互联网＋＂时代,教育信息化热潮愈演愈烈,但要真正体现学习者的主体地位,实现学生个性化发展,教师仍需贯彻因材施教的教育原则。＂材＂应当顺应教育信息化的潮流被赋予三种重要的现实含义：自控力、学习态度、学习方法,这就对教师践行因材施教提出了现实要求：教师要创设多样化的学习环境;教师是信息把关人;教师起＂帮助为学＂的作用。

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	盛富云	扬州大学教育科学学院	3	0	0.0	0.0