浅谈翻转课堂在中职计算机应用专业课程的教学实践——以《常用工具软件》课堂教学为例

• 作者: 董自上
• 来源期刊: 江苏教育研究：职教（C版）
• 学科: 工学
• 关键词: 翻转课堂 中职学校 学习特点 信息化
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 页码范围: 19-22
• 页数: 4页
• 分类号: TP311.56-4

摘要

翻转课堂起源于美国,目前在国内学校教学中出现了很多成功的样本。在中职计算机类专业《常用工具软件》课程教学中,对照翻转课堂的实施条件,根据中职生的学习特点和学校教学条件,积极开展基于信息化条件下的翻转课堂教学实践,使学习变得更有意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董自上	南京金陵中等专业学校党政办公室	9	6	1.0	2.0