让课堂促进学生思维生长

• 作者: 张春华
• 来源期刊: 江西教育：教学版（B）
• 学科: 教育
• 关键词: 学生思维 知识教学 生长 课堂 语文教学 教学内容 面对面 跳脱
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 页码范围: 19-22
• 页数: 4页
• 分类号: G633.6

摘要

语文教学中“教什么”与“怎么教”，一直是争论不休的话题，始终没有跳脱知识教学的藩篱。但是，教知识不如教思维。面对面广量大的教学内容，尤其是大数据时代的挑战，教知识无论如何用力，都只是沧海一粟，固化的知识无法适应不确定的未来。不如给学生打开一扇开放的窗子，让学生在思维的天地里自由驰骋。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张春华		29	4	1.0	1.0