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识字学语在听障儿童康复中的运用
听障儿童
识字学语
音义结合
语言康复
亲子游戏在听障儿童康复中的作用
亲子游戏
听障儿童
康复
家长深度参与听障儿童康复教学的能力调查与促进策略
听觉口语法
听障儿童
期望值
促进策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 例谈游戏在听障儿童教学中的应用
来源期刊 广西教育A(小教版) 学科 社会科学
关键词 听障儿童 语言开发游戏 科学探索游戏 健康文体游戏 才艺展示游戏 社会交往游戏
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目 教材教法
研究方向 页码范围 79-80
页数 2页 分类号 G
字数 3904字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张向荣 2 0 0.0 0.0
传播情况
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
听障儿童
语言开发游戏
科学探索游戏
健康文体游戏
才艺展示游戏
社会交往游戏
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西教育(义务教育)
月刊
chi
出版文献量(篇)
11494
总下载数(次)
16
总被引数(次)
4200
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