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摘要:
随着新课标的实施,教师的教学方式和学生的学习方式都发生着明显的变化.新课标下的任务型教学将师生置身于交流的情境之中,教师要给学生发展实践的空间,通过师生互动,使学生参与到教学活动中来,体验学习的过程,小心呵护并大力培养学生的学习兴趣,让他们在学习中享受乐趣,在享受乐趣中自信地学习.
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文献信息
篇名 创设教学情境享受学习乐趣
来源期刊 课堂内外·教师版 学科
关键词 新课标 教学 乐趣
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目 教育观察
研究方向 页码范围 22,24
页数 2页 分类号
字数 3034字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈虹燕 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
新课标
教学
乐趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
课堂内外·教师版(初等教育)
月刊
1007-4880
50-1079/G4
重庆市渝北区财富中心财富三号B栋7楼
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出版文献量(篇)
9868
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970
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