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摘要:
肢体语言是以身体的动作或姿态表达意义的方式,能弥补有声语言和多媒体课件的先天不足.本文结合教学实践,介绍肢体语言在高中生物学课堂教学中的应用.
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文献信息
篇名 肢体语言高中生物学教学中的应用
来源期刊 生物学教学 学科
关键词 肢体语言 生物学教学 应用
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目 教学参考
研究方向 页码范围 68-69
页数 2页 分类号
字数 1110字 语种 中文
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生物学教学
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期刊影响力
生物学教学
月刊
1004-7549
31-1009/G4
大16开
上海市中山北路3663号
4-450
1958
chi
出版文献量(篇)
10898
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45
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