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摘要:
随着新课程改革不断深入,社会和国家加大了对幼儿教育的重视力度,幼儿机构面临着巨大的考验。由于儿童年龄小,往往喜爱趣味性强的事物,幼儿园教师应立足于实际,着眼于儿童的特点,创新教学理念和方法,进而提高教学效果。
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文献信息
篇名 幼儿园游戏化教学分析
来源期刊 课堂内外·教师版 学科
关键词 幼儿园 游戏化 教学
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目 13 教育观察
研究方向 页码范围 27-27,29
页数 2页 分类号
字数 2738字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿园
游戏化
教学
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
课堂内外·教师版(初等教育)
月刊
1007-4880
50-1079/G4
重庆市渝北区财富中心财富三号B栋7楼
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出版文献量(篇)
9868
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